Caso de diseño de e-Evaluaciones por medio de rúbricas
Instrucciones específicas 1. Establecer la forma en la que defino la e-evaluación: La e-evaluación es un proceso sistemático y continúo, necesario en cada actividad efectuada para la ponderación, pero también para la toma de decisiones, para retroalimentar y mejorar el aprendizaje. 2. Responder las preguntas: ¿Para qué evaluar? Se evalúa para determinar o encontrar las debilidades, defectos, aciertos y eficiencia, con la intención de mejorar, de cambiar lo que sea necesario y buscar la perfección. ¿Qué evaluar? Se evalúa todo, ya que la evaluación nos permite ser mejores profesionales, estudiantes y personas. ¿Con qué evaluar? Existen diversos instrumentos de evaluación pero los más frecuentes y comunes son las rúbricas, las escalas de rango y las listas de cotejo. 3. Establezca cinco criterios necesarios para evaluar la e-Actividad que propone, distribuya la ponderación que considere y así también defina po...

Comentarios
Publicar un comentario